Los que nos dedicamos a la noble tarea de enseñar en Centros de Secundaria sabemos que no estamos viviendo uno de los mejores momentos o, al menos, que nos ha tocado vivir momentos de crisis y cambios. La turbulencia que supuso la implantación de la ESO a principios de los 90 pervive todavía hoy, cuando nos vemos ante una nueva reforma. Los cambios sociales, políticos, económicos y de manera especial el acelerado desarrollo de las nuevas tecnologías han obligado a un nuevo planteamiento de la enseñanza y de la educación: se modernizan nuestras aulas informatizándolas, cambian nuestras antiguas pizarras y tizas por viledas y rotuladores, se procura climatizar el ambiente para que nuestros alumnos no pasen ni frío, ni calor; se consigue incluso que los libros de textos sean gratuitos…