Libro que aborda los contenidos relativos a la investigación, observación, experimentación e innovación, y ofrece un itinerario formativo en 8 capítulos, de los que se redactan en francés (como lengua de trabajo) los que se consideran relacionados con un saber y un saber de acción docente para abordar la problemática del desarrollo del currículo en su dimensión de gestión y aplicación práctica. Además, compagina el rigor científico de los contenidos con una presentación práctica de los mismos, que puede ser útil tanto para el profesor en formación inicial (Máster de Secundaria) como para el docente en ejercicio que desee potenciar su desarrollo profesional.