Organitzat al voltant de cinc eixos bàsics: el paper que té la poesia en la formació de la persona; les estratègies que cal tenir en compte a l aula; les característiques del corpus triat; el perquè d una selecció bàsicament contemporània; i els resultats aconseguits en l aplicació de la poesia a l aula, aquest llibre pretén aconseguir tres objectius: l aprenentatge de la llengua i la integració cultural de l alumnat nouvingut tant a primària com a secundària; l ampliació d horitzons culturals a batxillerat gràcies al treball amb poemes que es relacionen intertextualment amb altres arts; i la introducció dels infants a la poesia mitjançant un recorregut sentimental.