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Prácticas de Matemáticas para el Aula TIC
Prácticas de Matemáticas para el Aula TIC
Ficha
Autor:
Pilar López Del Castillo Almudena Mª Sánchez Muñoz
Editorial:
Círculo Rojo
ISBN:
9788490501801
Fecha de Publicación:
2013
Formato:
PDF
pdf
Adobe Drm
Permisos
Impresión no pemitida
Copiar/Pegar no permitido
Nº de dispositivos permitidos ilimitado
€3,99
Este libro ha sido diseñado como texto complementario y enriquecedor al aprendizaje de la materia de Matemáticas durante toda la Enseñanza Secundaria Obligatoria. El grado de dificultad de sus prácticas es muy diverso y están orientadas para que el estudiante alcance una soltura significativa en el manejo de ciertos programas, aplicaciones y técnicas de cálculo, diseño, dibujo y representación, que le permitan seguir utilizándolas como herramienta de apoyo a su estudio durante la etapa de Bachillerato. Otras prácticas, como la de Mathics, para el cálculo simbólico, la comprobación de la ley de los grandes números y la representación 2D y 3D son casi exclusivamente para este nivel, pues aunque no se dedique mucho tiempo a ellas en clase, por la enorme extensión del temario legalmente establecido, constituyen un apoyo fundamental para la comprobación de resultados en casi todos los temas. Este libro pretende además demostrar que el aprendizaje matemático está inevitablemente unido al de otras disciplinas científicas como la Física, la Química y la misma Astronomía. Integrando el uso de varias herramientas TIC: programas, dispositivos GPS, etc, se logran gráficas de movimiento de nuestros propios alumnos cuyo análisis es tan útil matemática como físicamente. El estudiante dará sentido al concepto abstracto de pendiente, a través de la aceleración, o al de área de polígonos, como determinación de la superficie de las constelaciones del firmamento que se conocen con detalle a través de Stellarium y GeoGebra. También se propone buscar sentido matemático a través de una función a las capturas del ritmo cardíaco mientras se dan vueltas a un circuito inclinado, planteando una introducción especialmente innovadora y significativa de las funciones trigonométricas.
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