Este libro está dirigido a aquellos profesores y profesoras que diariamente dan todo de sí en las aulas y en otros escenarios, para hacer de la Educación Religiosa Escolar (ERE) un espacio significativo de encuentro con Dios o el ser trascendente que da la razón a nuestras vidas, así como para potenciar las relaciones interpersonales inherentes a ser creyentes, en la medida en que no podemos concebir la experiencia religiosa sin el reconocimiento del contexto y el compromiso con las urgencias de la sociedad. Las propuestas que se plantean en este libro van desde la vinculación de la educación religiosa escolar con la formación ciudadana, pasando por la aplicación de la pedagogía intercultural a la educación religiosa escolar, así como la reflexión sobre el humanismo, la pedagogía de la humanización y el humanismo franciscano, en relación con el marco de la educación religiosa escolar, pero a través de una variación interpretativa.