La accesibilidad cognitiva es una característica determinante en los entornos, productos, contenidos, objetos, procesos, bienes o servicios que condiciona esencialmente la capacidad de interacción y autonomía de cada persona y, por tanto, su derecho a la plena participación social. La interrelación entre nuestras capacidades cognitivas, la información ofrecida por aquello con lo que interactuamos, nuestro conocimiento previo y las circunstancias de un momento concreto puede resultar en una experiencia positiva incluyente o en una situación de exclusión. Por este motivo, es muy importante conocer las bases científicas, neurológicas, biopsicosociales, los principios del diseño pensado para todas las personas y los parámetros de evaluación significativos que permitan analizar y mejorar aquellas condiciones de accesibilidad cognitiva que faciliten a cualquier persona una interacción comprensible, eficiente y satisfactoria. Este libro profundiza en aquellos aspectos de la neurociencia, la arquitectura, la percepción y el diseño accesible que pueden contribuir a mejorar la orientación, la navegación o la interacción de la persona ante diferentes entornos o elementos, pero también los condicionantes de la experiencia personal de cada usuario, sus capacidades, emociones o habilidades aprendidas.