Sociedad y ciencias sociales
E Vinyamata
'Los autores y autoras que participan en este libro provienen de disciplinas y ámbitos de actuación diversos -la pedagogía, la sociología o la psicología, por ejemplo-, sin embargo, tienen en común su formación en conflictología y su dedicación profesional a intentar establecer las paces y proponer (...)
2 profes en apuros
Un libro basado en trucos, herramientas y recursos para trabajar en el aula y en casa y aprender mientras se juega. No puede haber aprendizaje sin emoción.¡Emocionémonos junt@s! 2 profes en apuros son dos maestras de primaria y una ilustradora que han creado un exitoso blog en el que comparten (...)
Pozo JI
En una sociedad en donde la ciencia está cada vez más presente en la vida cotidiana, parece necesario hacerla accesible a la mayor parte de los alumnos.
Eulàlia Bassedas & Teresa Huguet & Isabel Solé
Las autoras ponen de relieve las continuidades y también las especificidades y peculiaridades de los dos ciclos que componen la etapa. Desde esta doble perspectiva, se plantean los temas más relevantes para la práctica educativa: el fundamento psicopedagógico de la enseñanza y el aprendizaje, el (...)
Trujillo, Fernando
Con la llegada de la COVID-19 ha empezado un periodo de confinamiento que ha reducido a cenizas el cíclico vaivén de las entradas y salidas de estudiantes, convirtiendo las aulas en un espacio vacío, desprovisto de su sentido primordial. La transición de un sistema educativo presencial a un modelo (...)
Morgado, Ignacio
¿Qué pasa en el cerebro cuando aprendemos? ¿Qué tipos de memoria tenemos y para qué sirven? ¿Qué y cómo recordamos? ¿Podemos borrar los recuerdos indeseables? ¿Es importante dormir para aprender? ¿Cómo podemos favorecer el aprendizaje y la memoria? ¿Cuál es el mejor momento del día para (...)
Roediger III, Henry L.; Brown, Peter C.; McDaniel, Mark A.
Libro imprescindible para todos aquellos interesados en la fascinante experiencia que supone aprender cosas nuevas y, en especial, para estudiantes, maestros, entrenadores y atletas.
Ruiz Martín, Héctor
Un manual práctico que sintetiza, de forma sencilla y amena, cómo aprende el cerebro y qué puedes hacer para desarrollar todo su potencial. Por el experto en neurociencia y psicología del aprendizaje Héctor Ruiz Martín. ¿Por qué a unas personas se les dan mejor los estudios que a otras? ¿Qué (...)
Paul Tournier
El hombre moderno desconoce el silencio. Ya no dirige su propia vida; se ve arrastrado por los acontecimientos. Es una carrera contra el reloj. Creo que la razón por la que tanta gente viene a verme es para encontrar a una persona serena, pacífica, que sabe cómo escuchar y que no está siempre (...)
VV.AA.
Proporciona a niños/as ejercicios de práctica adicional al proceso de enseñanza-aprendizaje que siguen, para adquirir la habilidad lectora. Es un instrumento de apoyo, no un método de enseñanza. Se trabajan la combinación de unidades lingüísticas, el aspecto perceptivo-visual, las habilidades (...)
Laura Mijares
El presente volumen aborda un tema que interesa dentro y fuera del mundo académico: la gestión de la integración del alumnado de origen inmigrante en el sistema educativo público en España.
Montero, Mª Eloísa
Los Videojuegos son una herramienta muy útil que permite conectar con los intereses de los jóvenes y que puede ayudar a atender la diversidad del alumnado, desplegar las inteligencias múltiples, favorecer el trabajo interdisciplinar, etc. El libro presenta 30 Videojuegos, muchos de ellos conocidos (...)
A Ontoria Peña
Este libro intenta estimular a los tutores, profesores y orientadores para que apliquen en su trabajo estrategias metodológicas que potencien la implicación del alumno en su propio aprendizaje reforzando así su responsabilidad, autoestima, interés y motivación. El modelo participativo que se (...)
Jaime Villegas Pacheco
La educación de la era industrial mantiene una pedagogía reduccionista como reproducción simple de conocimiento fi jado y producción aleatoria de conocimiento original, con una didáctica de transmisión vertical de información y conocimiento establecido, recepción por un escucha pasivo, y (...)
Aubert, Flecha, Garc?a Aubert & Flecha & García
Jeanne E Ormrod
El aprendizaje humano es un proceso fascinante y los psicólogos no dejan de descubrir nuevas, cosas sobre el mismo. Sin embargo, resulta triste comprobar lo poco que las personas ajenas a este campo saben sobre su propia manera de aprender y de ayudar a los demás a aprender. Sobre este aspecto, (...)
Josép M Puig Roser Batlle Carme Bosch Maribel De La Cerda Teresa Climent Mònica Gijón Mariona Graell Xus Martín Álex Muñoz Josép Palos Laura Rubio Jaume Trilla
El aprendizaje Servicio es una metodología que combina en una sola actividad el aprendizaje de contenidos, competencias y valores con la realización de tareas de servicio a la comunidad. El aprendizaje servicio parte de la idea que la ayuda mutua es un mecanismo de progreso personal, económico y (...)
Milicic, Neva; Berger, Christian; Torretti, Alejandra; Alcalay, Lidia
Este libro es una guía para que los docentes incorporen el aprendizaje socioemocional a su plan de estudios y contribuyan a la formación integral de sus alumnos.
Schlemenson , Silvia ; Mitjáns Martínez , Albertina
El libro es la síntesis de los resultados obtenidos en la investigación conjunta de un grupo de investigadores de la Cátedra de psicopedagogía Clínica de la universidad de Buenos Aires y profesores e investigadores de la Facultad de Educación de la Universidad de Brasilia. Los diferentes capítulos (...)
Schlemenson, Silvia Mitjáns Martínez,Albertina
El libro es la síntesis de los resultados obtenidos en la investigación conjunta de un grupo de investigadores de la Cátedra de psicopedagogía Clínica de la universidad de Buenos Aires y profesores e investigadores de la Faculdad de Educación de la Universidad de Brasilia. (Subsidio Mincyt-Capes) (...)