Sociedad y ciencias sociales
Cañadas Cuadrado, Ruth
Una auténtica revolución de la comunicación con los más pequeños.
Susana Espinosa Susana Espinosa Peña y Susana Herrera Argüelles
"uno de los propósitos de Lengua española I es que los estudiantes establezcan un contacto significativo con la lengua, al entender y practicar con sus elementos de manera que interioricen su uso correcto.En cada ejercicio se motivan la reflexión y la autocrítica para fomentar en los alumnos los (...)
Susana Espinosa
"Este segundo libro abarca temas que requieren niveles de análisis y comprensión más elevados. Así pues, en Lengua española II se pretende que los alumnos accedan a un nivel más profundo de conocimiento de su lengua para que la utilicen de manera óptima. Los temas se organizaron de modo que el (...)
Luis José Navarro Luis Jos? Navarro
lengua, comunicación
Hernández Díaz, José María Eyeang, Eugénie
Cuando observamos en 2014 la realidad, tan compleja y a veces descarnada, que viven muchos pueblos y naciones africanas, con frecuencia cargados de desequilibrios e injusticias sociales, de pobreza e incultura, víctimas de guerras y expolios de bienes naturales y recursos energéticos por parte de (...)
Eloisa Nos Aldas
"Este libro estudia las capacidades expresivas de la comunicación publicitaria y, particularmente, una de sus utilizaciones más complejas y menos estudiadas, la sensibilización. Explora el cruce de caminos entre la comunicación publicitaria comercial y la social, y profundiza en las (...)
María José Del Río Vicenç Torrens
En este manual se pretende describir y explicar el conocimiento lingüístico y comunicativo, así como los cambios que se producen en el proceso de desarrollo del niño con un trastorno.El proceso de desarrollo puede verse alterado y se pueden detectar retrasos generales del lenguaje, o específicos (...)
Susana Espinosa
El hecho de que los estudiantes mexicanos puedan hacer uso correcto de la lengua, más que una aspiración, es una preocupación a nivel nacional. Este libro intenta ser un auxiliar para que los alumnos del nivel de enseñanza media superior mejoren sus habilidades de lectura y escritura. No pretende (...)
Gloria Domínguez Chillón José Luis Barrio Valencia
Los autores enfocan sus reflexiones hacia tres puntos de vista distintos pero no excluyentes: el lenguaje, el pensamiento y los valores. Su objetivo es desarrollar en los niños estos tres aspectos a partir de una intervención educativa que aproveche sus posibilidades en el contexto del aula.
Sainero Sánchez Ramón
Las lenguas celtas se hablan actualmente en Irlanda, Escocia, gales y Bretaña Francesa. En Cornualles los últimos habitantes de córnico (hermano próximo del celta galés) murieron en el s. XVIII. EL celta galo y el celta hispano desaparecieron mucho antes bajo el dominio romano. En este libro (...)