Sociedad y ciencias sociales

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Revista Stromata, nº 3

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VV.AA.
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Stromata significa tapiz . De esto se trata. Vamos a tejer tapices, a ajustar y tensar por detrás de ellos los nudos ocultos que los articulan y sostienen, vamos a pintar con los más diversos colores: azules y rojos, verdes y blancos, amarillos... Cada color ocupará su lugar dentro del conjunto, (...)

Revivir las aulas

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Rivas, Axel
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"Necesitamos cambiar la educación. Este libro es el primer gran pasopara lograrlo. Del aula al mundo." Estanislao Bachrach, autor deÁgilMente

Revoltats

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Junqueras i Vies, Oriol; Molinero Calero, Justo
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Un diàleg intens i apassionat entre un dels nostres millors comunicadors i un possible futur president de Catalunya, dues de les personalitats que millor representen dos dels grans sectors de la nostra societat: els nous catalans d’ascendència castellana i l’independentisme d’esquerra. Dos homes (...)

Revolució a les aules

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Martínez Ribot, Núria
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El llibre clau que descobreix el canvi de paradigma de l’educació a Catalunya.

Revolución

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Ferré, Juan Francisco
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Una novela transgresora, provocadora, lisérgica, esotérica, pornográfica, delirante, perturbadora y sobre todo arrolladora.

Revolución senior

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Campanario, Sebastián
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Sebastián Campanario cuenta de qué modo los +45 tendrán un lugar protagónico en los próximos años. Una propuesta original y disruptiva, que da las claves para deconstruir nuestros prejuicios por edad hacia las personas mayores y entender los huracanes de cambio que estamos atravesando. ¿Solo (...)

Rewriting Terror: The 9/11. Terrorists in American Fiction

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Juanjo Bermúdez de Castro
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There is a discursive way of coming to terms with the terrorists responsible for the attacks of September 11, 2001, which has prevailed as the predominant course of action in the US. It is supported by governmental institutions, the mainstream media, and by most novelists, film directors, TV (...)

Rincones de actividad en la escuela infantil (0 a 6 años)

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Laguía María José Vidal Cinta
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El trabajo en la escuela mediante rincones es un hecho cada día más habitual. Organizar la clase en rincones de actividad no significa tan sólo cambiar la distribución del espacio, implica además una concepción diferente del niño y de la niña, del maestro o maestra y de la metodología de trabajo. (...)

Ríos que nos separan, aguas que nos unen

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Amparo Sereno Rosado
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Road To Referendum

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Iain Macwhirter
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